sexta-feira, 6 de dezembro de 2013

VISITA DO PAPAI NOEL

ACONTECEU NESTE ULTIMO DIA 04 DE DEZEMBRO AS 14;00 HORAS NAS DEPENDÊNCIAS DO CEM FAXINAL DOS CARVALHOS, A VISITA DO PAPAI NOEL, NO MÊS DE OUTUBRO A PROFESSORA JANILDETE VEIO ATE A NOSSA ESCOLA COM O SEU PROJETO CRIANÇA SORRINDO,CRIANÇA FELIZ PEDINDO QUE CADA  CRIANÇA ESCREVESSE UMA CARTINHA PARA O BOM VELHINHO, PEDINDO TUDO OQUE QUERIAM GANHAR, ESSE PROJETO TEVE A PARCERIA DO SICOB E PESSOAS DE NOSSA SOCIEDADE QUE FIZERAM MUITAS DOAÇÕES PARA O NATAL DESSE ANO, E TODOS OS NOSSOS ALUNOS ESCREVERAM A SUA CARTINHA AO PAPAI NOEL, E NESSE DIA 4 ELE VEIO E TROUXE OQUE ESTAVAM ESCRITOS NAS CARTINHAS COMO, SEXTAS BÁSICAS, CHOCOLATES BRINQUEDOS, MATERIAL ESCOLAR, MOCHILAS, BOLAS, UNIFORMES E TUDO OQUE VOCÊ IMAGINAR, O PAPAI NOEL FOI GENEROSO E NÃO ESQUECEU NENHUM PRESENTE, TEVE CRIANÇAS QUE PEDIRAM MAIS DE 5 PRESENTES E GANHARAM TUDO, ESSE DIA FOI COM CERTEZA INESQUECÍVEL PARA OS ALUNOS DO CEM FAXINAL DOS CARVALHOS, POIS O SORRISO DE UMA CRIANÇA NÃO TEM PREÇO.








quinta-feira, 28 de novembro de 2013

INTERCLASSE DE NATAL 2013


NOITE DA FAMÍLIA FOI UM SUCESSO

Aconteceu nesta nessa noite do dia 27/11, no Ginásio do Faxinal dos Carvalhos, a nossa noite da família na escola, tivemos a presença de pessoas importantes como o nosso Vice Prefeito Juliano e sua esposa, nossa secretária da Educação, e o professor Fred, a noite foi quase que perfeita, falhas teve, mas isso faz parte, agradescemos a Direção, professores, merendeiras, Zeladoras, alunos e país, que ajudaram para que tudo saísse bem, as apresentações ficaram lindas e o Ginásio lotou, Parabéns a todos e muito obrigado pela sua presença.



















segunda-feira, 11 de novembro de 2013

PNAIC

Neste ultimo dia 08/11, a CEM Faxinal dos Carvalhos, juntamente com a professora Juceni Caregnato, participou do PNAIC Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa realizado nas dependências do IFC, Istituto Federal Catarinense, por meses e meses fez o projeto com os Alunos do 2° ano com inumeras atividades em sala, tambem foi apresentada uma dança com o Balé das meninas Raiane, Elaine, Leticia,leidiane, Graziele alonso e graziele Oliveira que dançaram a musica do Arco Irís Xuxa, que mostra os valores e muito mais.

Encerramento da primeira etapa do PNAIC- (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) que tem como objetivo garantir que todas as crianças até 8 anos sejam alfabetizadas, ou seja capaz de ler, escrever, interpretar e produzir conhecimentos..
Formar os orientadores de estudo na proposta pedagógica do PNAIC, visando a formação dos professores alfabetizadores cursistas que atuam nos anos iniciais do 1º ao 3º do Ensino Fundamental.













terça-feira, 29 de outubro de 2013

ATIVIDADES DO BERÇÁRIO I

Alunos do Berçário I e II, Maternal I trabalharam as aves, para o desenvolvimento do tema foi escolhido a ave GALINHA,que está mais próxima de todos, porque  nosso CEI se localiza no interior e muitas pessoas como os pais de nossos alunos criam essas aves em casa, após uma conversa e observação de figuras, foi confeccionada uma galinha no ninho com os ovos e os pintinhos, e para chamada diária dos alunos foi feito uma galinha pintadinha onde são colocados os nomes das crianças.






quarta-feira, 23 de outubro de 2013

Trabalhos do Pré I e Maternal II

Alfabetização a princípio significa o domínio da leitura e da escrita, mas esse domínio é na verdade a conclusão de um longo processo. Para que uma criança seja alfabetizada, é preciso que ela passe antes por uma série de etapas em seu desenvolvimento, tornando-se então preparada para a aquisição da leitura e da escrita. Essas etapas compõem a chamada "fase pré-escolar" ou "período preparatório". O processo de alfabetização, é bastante complexo para a criança, por isso a importância de se respeitar o período preparatório, que dará a criança o suporte necessário para que ela prossiga sem apresentar grandes problemas. Uma criança sem o preparo necessário, pode apresentar durante a alfabetização, dificuldades relacionadas à coordenação motora fina e à orientação espacial, não sabendo por exemplo, segurar o lápis com firmeza, unir as letras enquanto escreve, ou como posicionar a escrita no papel. Pode ainda ter problemas para identificar os fonemas e associá-los aos grafemas. Também é possível encontrar crianças que só sabem copiar textos, e durante um ditado, não conseguem escrever. Podemos falar também sobre as dificuldades de interpretação de texto, de compreensão, de raciocínio lógico e ainda nas dificuldades emocionais. Complexos de inferioridade, insegurança, medo de situações novas, medo de ser repreendida, medo de errar, de não corresponder às expectativas dos pais, apatia, indiferença ou indisciplina e revolta, problemas de socialização, baixa auto-estima, e outros. O período propício para a alfabetização é entre os 6 ou 7 anos. Segundo Freud, é a chamada "fase latente", quando a criança já não tem mais interesses relacionados à descoberta do próprio corpo e do sexo oposto, bem como suas relações, e pode ter toda a sua atenção voltada para a aprendizagem por que esses interesses só voltam a se manifestar na puberdade. O processo de alfabetização pode chegar à 2 anos dependendo da maturidade, do preparo, do ritmo da criança e do quanto foi estimulada. Este é o período adequado para que a criança tenha completo domínio da leitura e da escrita, havendo a necessidade daí por diante do aperfeiçoamento da ortografia, da gramática e a estimulação constante da compreensão, interpretação e produção de textos. Além de tudo isso, uma boa alimentação, boa saúde, tempo de sono respeitado com horários regulares e um ambiente de tranquilidade, segurança e amor entre a família, intergração entre a família e a escola, facilitam muito a superação do período de alfabetização com bastante êxito.